परिभाषा

वाक्य शब्दों का ऐसा सार्थक समूह है जो किसी भाव या विचार को पूर्णतः व्यक्त करता है। वाक्य में कर्ता, कर्म और क्रिया का सही क्रम तथा व्याकरणिक शुद्धता आवश्यक है।
उदाहरण: राम खाना खाता है।

वाक्य के अंग: उद्देश्य और विधेय

प्रत्येक वाक्य के मुख्य रूप से दो अंग होते हैं:

• उद्देश्य (Subject): वाक्य में जिसके विषय में कुछ कहा जाए, उसे उद्देश्य कहते हैं। इसमें कर्ता और कर्ता का विस्तार (विशेषण, संबंधवाचक आदि) शामिल होता है।
  उदाहरण: मोहन खेल रहा है। (मोहन उद्देश्य)
  उदाहरण: मेरा भाई मोहन खेल रहा है। (मेरा भाई मोहन उद्देश्य)
• विधेय (Predicate): उद्देश्य के विषय में जो कुछ कहा जाए, उसे विधेय कहते हैं। इसमें क्रिया, कर्म, पूरक और क्रिया-विशेषण आदि शामिल होते हैं।
  उदाहरण: मोहन खेल रहा है। (खेल रहा है विधेय)
  उदाहरण: मेरा भाई मोहन मैदान में क्रिकेट खेल रहा है। (मैदान में क्रिकेट खेल रहा है विधेय)

वाक्य के भेद (रचना के आधार पर)

रचना के आधार पर वाक्य तीन प्रकार के होते हैं:

1. सरल वाक्य (Simple Sentence)

जिस वाक्य में एक ही उद्देश्य और एक ही विधेय हो (अर्थात एक ही मुख्य क्रिया हो), उसे सरल वाक्य कहते हैं।
उदाहरण:

• बच्चा खेलता है।
• सूर्य उग रहा है।
• मोहन किताब पढ़ रहा है।

2. संयुक्त वाक्य (Compound Sentence)

जिस वाक्य में दो या दो से अधिक स्वतंत्र उपवाक्य किसी समानाधिकरण योजक (जैसे और, एवं, तथा, या, अथवा, इसलिए, अतः, फिर भी, किंतु, परंतु, लेकिन, मगर, बल्कि, पर) से जुड़े हों, उसे संयुक्त वाक्य कहते हैं। प्रत्येक उपवाक्य अपने आप में पूर्ण अर्थ रखता है।
उदाहरण:

• राम आया और श्याम चला गया।
• वह बीमार था इसलिए स्कूल नहीं आया।
• तुम पढ़ो या सो जाओ।

3. मिश्र वाक्य (Complex Sentence)

जिस वाक्य में एक प्रधान उपवाक्य हो और एक या एक से अधिक आश्रित उपवाक्य हों, जो किसी व्यधिकरण योजक (जैसे कि, जो, क्योंकि, जितना, उतना, जैसा, वैसा, जब, तब, जहाँ, वहाँ, जिधर, उधर, यदि, तो, यद्यपि, तथापि) से जुड़े हों, उसे मिश्र वाक्य कहते हैं। आश्रित उपवाक्य प्रधान उपवाक्य के बिना पूर्ण अर्थ नहीं देते।

उपवाक्य के प्रकार (मिश्र वाक्य में):

• संज्ञा उपवाक्य: जो उपवाक्य प्रधान उपवाक्य की क्रिया के कर्म या पूरक के रूप में आता है और ‘कि’ से जुड़ा होता है।
  उदाहरण: मैं जानता हूँ कि वह बहुत परिश्रमी है। (क्या जानता हूँ? वह बहुत परिश्रमी है)
• विशेषण उपवाक्य: जो उपवाक्य प्रधान उपवाक्य की किसी संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताता है और ‘जो’, ‘जिसे’, ‘जिसका’, ‘जिसमें’ आदि से जुड़ा होता है।
  उदाहरण: यह वही लड़का है जो कल आया था। (कौन सा लड़का? जो कल आया था)
• क्रिया-विशेषण उपवाक्य: जो उपवाक्य प्रधान उपवाक्य की क्रिया की विशेषता (स्थान, काल, रीति, परिमाण, कारण, उद्देश्य, शर्त) बताता है और ‘जब’, ‘जहाँ’, ‘जैसा’, ‘जितना’, ‘क्योंकि’, ‘यदि’ आदि से जुड़ा होता है।
  उदाहरण: जब मैं घर पहुँचा, तब बारिश हो रही थी। (कब बारिश हो रही थी? जब मैं घर पहुँचा)
  उदाहरण: जहाँ राम रहता है, वहाँ शांति है। (कहाँ शांति है? जहाँ राम रहता है)

वाक्य के भेद (अर्थ के आधार पर)

अर्थ के आधार पर वाक्य आठ प्रकार के होते हैं:

• 1. विधानवाचक वाक्य: जिन वाक्यों से किसी बात या कार्य के होने का सामान्य कथन हो।
  उदाहरण: सूर्य पूरब में उगता है।
• 2. निषेधवाचक वाक्य: जिन वाक्यों से किसी कार्य के न होने या निषेध का बोध हो।
  उदाहरण: मैं आज स्कूल नहीं जाऊँगा।
• 3. प्रश्नवाचक वाक्य: जिन वाक्यों से कोई प्रश्न पूछा जाए।
  उदाहरण: तुम कहाँ जा रहे हो?
• 4. आज्ञावाचक वाक्य: जिन वाक्यों से आज्ञा, अनुमति, प्रार्थना या उपदेश का बोध हो।
  उदाहरण: कृपया बैठ जाइए।
• 5. इच्छावाचक वाक्य: जिन वाक्यों से वक्ता की इच्छा, शुभकामना या आशीर्वाद का बोध हो।
  उदाहरण: ईश्वर तुम्हें लंबी उम्र दे।
• 6. संदेहवाचक वाक्य: जिन वाक्यों से कार्य के होने या न होने में संदेह या संभावना का बोध हो।
  उदाहरण: शायद आज बारिश होगी।
• 7. विस्मयादिबोधक वाक्य: जिन वाक्यों से आश्चर्य, हर्ष, शोक, घृणा आदि भावों का बोध हो।
  उदाहरण: वाह! कितना सुंदर दृश्य है।
• 8. संकेतवाचक वाक्य: जिन वाक्यों में एक क्रिया का होना दूसरी क्रिया पर निर्भर करे (शर्त या संकेत)।
  उदाहरण: यदि तुम पढ़ोगे, तो सफल होगे।

परीक्षा में भ्रमित करने वाले बिंदु और छात्रों के लिए सुझाव

वाक्य रचना और उपवाक्य से संबंधित कुछ ऐसे बिंदु हैं जो परीक्षा में अक्सर भ्रम पैदा करते हैं, साथ ही कुछ महत्वपूर्ण सुझाव:

• सरल वाक्य में एक से अधिक क्रियाएँ:
  एक सरल वाक्य में एक से अधिक क्रियाएँ हो सकती हैं, लेकिन मुख्य क्रिया एक ही होगी। अन्य क्रियाएँ पूर्वकालिक क्रियाएँ या कृदंत रूप हो सकती हैं।
  उदाहरण: राम खाना खाकर सो गया। (यहाँ ‘खाकर’ पूर्वकालिक क्रिया है, मुख्य क्रिया ‘सो गया’ है। यह सरल वाक्य है।)
  उदाहरण: हँसता हुआ बच्चा आया। (यहाँ ‘हँसता हुआ’ कृदंत विशेषण है, मुख्य क्रिया ‘आया’ है। यह सरल वाक्य है।)
• संयुक्त और मिश्र वाक्य में योजक शब्दों का भ्रम:
  ‘और’, ‘एवं’, ‘तथा’ जैसे योजक समानाधिकरण होते हैं (संयुक्त वाक्य)। ‘कि’, ‘जो’, ‘क्योंकि’, ‘जब-तब’ जैसे योजक व्यधिकरण होते हैं (मिश्र वाक्य)।
  भ्रम: कभी-कभी ‘और’ का प्रयोग मिश्र वाक्य में भी हो सकता है यदि वह दो आश्रित उपवाक्यों को जोड़ रहा हो, लेकिन यह दुर्लभ है और मुख्य पहचान प्रधान उपवाक्य की उपस्थिति से होती है।
• संज्ञा उपवाक्य और विशेषण उपवाक्य की पहचान:
  संज्ञा उपवाक्य अक्सर ‘कि’ से शुरू होता है और प्रधान उपवाक्य की क्रिया के कर्म या पूरक के रूप में आता है (क्या? या किसको? का उत्तर)।
  विशेषण उपवाक्य ‘जो’ या ‘जिस’ परिवार के शब्दों से शुरू होता है और प्रधान उपवाक्य की किसी संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताता है (कौन सा? या कैसा? का उत्तर)।
  उदाहरण: उसने कहा कि वह कल आएगा। (संज्ञा उपवाक्य – क्या कहा?)
  उदाहरण: वह लड़का जो कल आया था, मेरा भाई है। (विशेषण उपवाक्य – कौन सा लड़का?)
• क्रिया-विशेषण उपवाक्य की सूक्ष्मताएँ:
  कालवाचक (जब, तब), स्थानवाचक (जहाँ, वहाँ), रीतिवाचक (जैसा, वैसा), परिमाणवाचक (जितना, उतना), कारणवाचक (क्योंकि), उद्देश्यवाचक (ताकि), शर्तवाचक (यदि, तो) आदि भेद महत्वपूर्ण हैं। योजक शब्द की पहचान से ही इसका प्रकार तय होता है।
• वाक्य रूपांतरण:
  वाक्य रूपांतरण का अर्थ है एक प्रकार के वाक्य को दूसरे प्रकार के वाक्य में बदलना, जैसे सरल वाक्य को संयुक्त या मिश्र वाक्य में, या इसके विपरीत। इस प्रक्रिया में वाक्य का अर्थ नहीं बदलना चाहिए, केवल उसकी संरचना बदलनी चाहिए। परीक्षा में यह प्रश्न अक्सर पूछा जाता है।
  उदाहरण:
  • सरल: राम पढ़कर सो गया।
  • संयुक्त: राम ने पढ़ा और वह सो गया।
  • मिश्र: जब राम ने पढ़ा, तब वह सो गया।

  वाक्य रूपांतरण के लिए महत्वपूर्ण युक्तियाँ:

  • योजक शब्दों पर ध्यान दें: संयुक्त वाक्य के लिए समानाधिकरण योजक (और, या, किंतु), मिश्र वाक्य के लिए व्यधिकरण योजक (कि, जो, जब, जहाँ, क्योंकि) का सही प्रयोग करें।
  • मुख्य क्रिया पहचानें: सरल वाक्य में एक ही मुख्य क्रिया होती है। संयुक्त और मिश्र वाक्य में एक से अधिक क्रियाएँ हो सकती हैं, लेकिन मिश्र वाक्य में एक प्रधान और अन्य आश्रित होती हैं।
  • अर्थ न बदलें: रूपांतरण करते समय वाक्य का मूल अर्थ नहीं बदलना चाहिए।
  • उपवाक्यों को पहचानें: मिश्र वाक्य में प्रधान और आश्रित उपवाक्यों को अलग-अलग पहचानना सीखें।
  • अभ्यास करें: विभिन्न प्रकार के वाक्यों का रूपांतरण करने का अधिक से अधिक अभ्यास करें।

निष्कर्ष

वाक्य रचना और उपवाक्य हिंदी व्याकरण के वे आधार स्तंभ हैं जो भाषा को अर्थपूर्ण और व्यवस्थित बनाते हैं। उद्देश्य और विधेय को समझना, रचना और अर्थ के आधार पर वाक्य के भेदों को पहचानना, और उपवाक्यों के प्रकारों में अंतर करना भाषा की गहरी समझ के लिए आवश्यक है। विशेष रूप से, योजक शब्दों की भूमिका और वाक्य रूपांतरण के अभ्यास पर ध्यान देना परीक्षा में सफलता के लिए महत्वपूर्ण है। नियमित अध्ययन और अभ्यास से आप इस विषय पर अपनी पकड़ मजबूत कर सकते हैं।

अपनी तैयारी परखें

वाक्य रचना और उपवाक्य से संबंधित इन प्रश्नों के उत्तर देकर अपनी समझ को मजबूत करें। प्रत्येक प्रश्न के बाद सही उत्तर दिया गया है।

1. वाक्य किसे कहते हैं?

   1. A) शब्दों का निरर्थक समूह
   2. B) शब्दों का सार्थक समूह जो पूर्ण भाव व्यक्त करे
   3. C) केवल क्रिया का समूह
   4. D) केवल संज्ञा का समूह

   उत्तर: B) शब्दों का सार्थक समूह जो पूर्ण भाव व्यक्त करे

2. ‘मोहन खेल रहा है।’ इस वाक्य में उद्देश्य क्या है?

   1. A) खेल रहा है
   2. B) मोहन
   3. C) रहा है
   4. D) इनमें से कोई नहीं

   उत्तर: B) मोहन

3. ‘मेरा भाई मोहन मैदान में क्रिकेट खेल रहा है।’ इस वाक्य में विधेय क्या है?

   1. A) मेरा भाई मोहन
   2. B) मैदान में
   3. C) क्रिकेट
   4. D) मैदान में क्रिकेट खेल रहा है

   उत्तर: D) मैदान में क्रिकेट खेल रहा है

4. रचना के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते हैं?

   1. A) 2
   2. B) 3
   3. C) 4
   4. D) 5

   उत्तर: B) 3

5. जिस वाक्य में एक ही उद्देश्य और एक ही विधेय हो, उसे क्या कहते हैं?

   1. A) संयुक्त वाक्य
   2. B) मिश्र वाक्य
   3. C) सरल वाक्य
   4. D) आज्ञावाचक वाक्य

   उत्तर: C) सरल वाक्य

6. ‘राम आया और श्याम चला गया।’ यह किस प्रकार का वाक्य है?

   1. A) सरल वाक्य
   2. B) मिश्र वाक्य
   3. C) संयुक्त वाक्य
   4. D) विधानवाचक वाक्य

   उत्तर: C) संयुक्त वाक्य

7. संयुक्त वाक्य में उपवाक्य किससे जुड़े होते हैं?

   1. A) व्यधिकरण योजक से
   2. B) समानाधिकरण योजक से
   3. C) क्रिया-विशेषण से
   4. D) संज्ञा से

   उत्तर: B) समानाधिकरण योजक से

8. ‘मैं जानता हूँ कि वह बहुत परिश्रमी है।’ यह किस प्रकार का वाक्य है?

   1. A) सरल वाक्य
   2. B) संयुक्त वाक्य
   3. C) मिश्र वाक्य
   4. D) निषेधवाचक वाक्य

   उत्तर: C) मिश्र वाक्य

9. मिश्र वाक्य में आश्रित उपवाक्य किससे जुड़े होते हैं?

   1. A) समानाधिकरण योजक से
   2. B) व्यधिकरण योजक से
   3. C) क्रिया से
   4. D) विशेषण से

   उत्तर: B) व्यधिकरण योजक से

10. 10. ‘मैं जानता हूँ कि वह बहुत परिश्रमी है।’ इस वाक्य में आश्रित उपवाक्य का प्रकार क्या है?

    1. A) विशेषण उपवाक्य
    2. B) क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    3. C) संज्ञा उपवाक्य
    4. D) प्रधान उपवाक्य

    उत्तर: C) संज्ञा उपवाक्य

11. 11. ‘यह वही लड़का है जो कल आया था।’ इस वाक्य में आश्रित उपवाक्य का प्रकार क्या है?

    1. A) संज्ञा उपवाक्य
    2. B) क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    3. C) विशेषण उपवाक्य
    4. D) प्रधान उपवाक्य

    उत्तर: C) विशेषण उपवाक्य

12. 12. ‘जब मैं घर पहुँचा, तब बारिश हो रही थी।’ इस वाक्य में आश्रित उपवाक्य का प्रकार क्या है?

    1. A) संज्ञा उपवाक्य
    2. B) विशेषण उपवाक्य
    3. C) क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    4. D) प्रधान उपवाक्य

    उत्तर: C) क्रिया-विशेषण उपवाक्य

13. 13. अर्थ के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते हैं?

    1. A) 6
    2. B) 7
    3. C) 8
    4. D) 9

    उत्तर: C) 8

14. 14. ‘सूर्य पूरब में उगता है।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) निषेधवाचक वाक्य
    2. B) प्रश्नवाचक वाक्य
    3. C) विधानवाचक वाक्य
    4. D) आज्ञावाचक वाक्य

    उत्तर: C) विधानवाचक वाक्य

15. 15. ‘मैं आज स्कूल नहीं जाऊँगा।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) विधानवाचक वाक्य
    2. B) निषेधवाचक वाक्य
    3. C) प्रश्नवाचक वाक्य
    4. D) इच्छावाचक वाक्य

    उत्तर: B) निषेधवाचक वाक्य

16. 16. ‘तुम कहाँ जा रहे हो?’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) आज्ञावाचक वाक्य
    2. B) इच्छावाचक वाक्य
    3. C) संदेहवाचक वाक्य
    4. D) प्रश्नवाचक वाक्य

    उत्तर: D) प्रश्नवाचक वाक्य

17. 17. ‘कृपया बैठ जाइए।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) इच्छावाचक वाक्य
    2. B) संदेहवाचक वाक्य
    3. C) आज्ञावाचक वाक्य
    4. D) विस्मयादिबोधक वाक्य

    उत्तर: C) आज्ञावाचक वाक्य

18. 18. ‘ईश्वर तुम्हें लंबी उम्र दे।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) संदेहवाचक वाक्य
    2. B) विस्मयादिबोधक वाक्य
    3. C) इच्छावाचक वाक्य
    4. D) संकेतवाचक वाक्य

    उत्तर: C) इच्छावाचक वाक्य

19. 19. ‘शायद आज बारिश होगी।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) विस्मयादिबोधक वाक्य
    2. B) संकेतवाचक वाक्य
    3. C) संदेहवाचक वाक्य
    4. D) विधानवाचक वाक्य

    उत्तर: C) संदेहवाचक वाक्य

20. 20. ‘वाह! कितना सुंदर दृश्य है।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) संकेतवाचक वाक्य
    2. B) विधानवाचक वाक्य
    3. C) विस्मयादिबोधक वाक्य
    4. D) निषेधवाचक वाक्य

    उत्तर: C) विस्मयादिबोधक वाक्य

21. 21. ‘यदि तुम पढ़ोगे, तो सफल होगे।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) विधानवाचक वाक्य
    2. B) निषेधवाचक वाक्य
    3. C) संकेतवाचक वाक्य
    4. D) प्रश्नवाचक वाक्य

    उत्तर: C) संकेतवाचक वाक्य

22. 22. ‘राम खाना खाकर सो गया।’ यह किस प्रकार का वाक्य है?

    1. A) संयुक्त वाक्य
    2. B) मिश्र वाक्य
    3. C) सरल वाक्य
    4. D) इनमें से कोई नहीं

    उत्तर: C) सरल वाक्य

23. 23. ‘हँसता हुआ बच्चा आया।’ इस वाक्य में ‘हँसता हुआ’ क्या है?

    1. A) मुख्य क्रिया
    2. B) पूर्वकालिक क्रिया
    3. C) कृदंत विशेषण
    4. D) क्रिया-विशेषण

    उत्तर: C) कृदंत विशेषण

24. 24. संयुक्त वाक्य के योजक शब्द कौन से हैं?

    1. A) कि, जो, क्योंकि
    2. B) और, एवं, तथा
    3. C) जब, तब, जहाँ
    4. D) यदि, तो, यद्यपि

    उत्तर: B) और, एवं, तथा

25. 25. मिश्र वाक्य के योजक शब्द कौन से हैं?

    1. A) और, या, किंतु
    2. B) इसलिए, अतः, परंतु
    3. C) कि, जो, क्योंकि
    4. D) बल्कि, पर, फिर भी

    उत्तर: C) कि, जो, क्योंकि

26. 26. ‘उसने कहा कि वह कल आएगा।’ इस वाक्य में ‘कि वह कल आएगा’ किस प्रकार का उपवाक्य है?

    1. A) विशेषण उपवाक्य
    2. B) क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    3. C) संज्ञा उपवाक्य
    4. D) प्रधान उपवाक्य

    उत्तर: C) संज्ञा उपवाक्य

27. 27. ‘वह लड़का जो कल आया था, मेरा भाई है।’ इस वाक्य में ‘जो कल आया था’ किस प्रकार का उपवाक्य है?

    1. A) संज्ञा उपवाक्य
    2. B) क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    3. C) विशेषण उपवाक्य
    4. D) प्रधान उपवाक्य

    उत्तर: C) विशेषण उपवाक्य

28. 28. ‘जहाँ राम रहता है, वहाँ शांति है।’ इस वाक्य में ‘जहाँ राम रहता है’ किस प्रकार का उपवाक्य है?

    1. A) कालवाचक क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    2. B) स्थानवाचक क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    3. C) रीतिवाचक क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    4. D) परिमाणवाचक क्रिया-विशेषण उपवाक्य

    उत्तर: B) स्थानवाचक क्रिया-विशेषण उपवाक्य

29. 29. ‘राम पढ़कर सो गया।’ इस सरल वाक्य को संयुक्त वाक्य में बदलें।

    1. A) जब राम ने पढ़ा, तब वह सो गया।
    2. B) राम ने पढ़ा और वह सो गया।
    3. C) राम ने पढ़ा क्योंकि वह सो गया।
    4. D) राम पढ़कर सो गया है।

    उत्तर: B) राम ने पढ़ा और वह सो गया।

30. 30. ‘राम ने पढ़ा और वह सो गया।’ इस संयुक्त वाक्य को मिश्र वाक्य में बदलें।

    1. A) राम पढ़कर सो गया।
    2. B) जब राम ने पढ़ा, तब वह सो गया।
    3. C) राम ने पढ़ा इसलिए वह सो गया।
    4. D) राम ने पढ़ा और सो गया।

    उत्तर: B) जब राम ने पढ़ा, तब वह सो गया।

31. 31. ‘वह इतना तेज दौड़ा कि प्रथम आया।’ इस वाक्य में ‘कि प्रथम आया’ किस प्रकार का उपवाक्य है?

    1. A) संज्ञा उपवाक्य
    2. B) विशेषण उपवाक्य
    3. C) क्रिया-विशेषण उपवाक्य (परिणामवाचक)
    4. D) प्रधान उपवाक्य

    उत्तर: C) क्रिया-विशेषण उपवाक्य (परिणामवाचक)

32. 32. ‘जो परिश्रम करेगा, वह सफल होगा।’ यह किस प्रकार का वाक्य है?

    1. A) सरल वाक्य
    2. B) संयुक्त वाक्य
    3. C) मिश्र वाक्य
    4. D) आज्ञावाचक वाक्य

    उत्तर: C) मिश्र वाक्य

33. 33. ‘तुम आओगे तो मैं चलूँगा।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) इच्छावाचक वाक्य
    2. B) संदेहवाचक वाक्य
    3. C) संकेतवाचक वाक्य
    4. D) विधानवाचक वाक्य

    उत्तर: C) संकेतवाचक वाक्य

34. 34. ‘अध्यापक ने कहा कि कल छुट्टी रहेगी।’ इस वाक्य में ‘अध्यापक ने कहा’ क्या है?

    1. A) आश्रित उपवाक्य
    2. B) संज्ञा उपवाक्य
    3. C) प्रधान उपवाक्य
    4. D) क्रिया-विशेषण उपवाक्य

    उत्तर: C) प्रधान उपवाक्य

35. 35. ‘वह सुबह उठा और घूमने चला गया।’ इस वाक्य को सरल वाक्य में बदलें।

    1. A) जब वह सुबह उठा, तब घूमने चला गया।
    2. B) वह सुबह उठकर घूमने चला गया।
    3. C) वह सुबह उठा क्योंकि वह घूमने चला गया।
    4. D) वह सुबह उठा और वह घूमने चला गया।

    उत्तर: B) वह सुबह उठकर घूमने चला गया।

36. 36. ‘जो छात्र मेहनती होते हैं, वे अवश्य सफल होते हैं।’ इस वाक्य में ‘जो छात्र मेहनती होते हैं’ किस प्रकार का उपवाक्य है?

    1. A) संज्ञा उपवाक्य
    2. B) विशेषण उपवाक्य
    3. C) क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    4. D) प्रधान उपवाक्य

    उत्तर: B) विशेषण उपवाक्य

37. 37. ‘तुमने खाना खाया?’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) विधानवाचक वाक्य
    2. B) निषेधवाचक वाक्य
    3. C) प्रश्नवाचक वाक्य
    4. D) आज्ञावाचक वाक्य

    उत्तर: C) प्रश्नवाचक वाक्य

38. 38. ‘ईश्वर सबका भला करे।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) आज्ञावाचक वाक्य
    2. B) इच्छावाचक वाक्य
    3. C) संदेहवाचक वाक्य
    4. D) विस्मयादिबोधक वाक्य

    उत्तर: B) इच्छावाचक वाक्य

39. 39. ‘शायद वह आज न आए।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) निषेधवाचक वाक्य
    2. B) संदेहवाचक वाक्य
    3. C) आज्ञावाचक वाक्य
    4. D) संकेतवाचक वाक्य

    उत्तर: B) संदेहवाचक वाक्य

40. 40. ‘वाह! क्या बात है!’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) प्रश्नवाचक वाक्य
    2. B) इच्छावाचक वाक्य
    3. C) विस्मयादिबोधक वाक्य
    4. D) विधानवाचक वाक्य

    उत्तर: C) विस्मयादिबोधक वाक्य

41. 41. ‘यदि वर्षा होती, तो फसल अच्छी होती।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) विधानवाचक वाक्य
    2. B) निषेधवाचक वाक्य
    3. C) संकेतवाचक वाक्य
    4. D) संदेहवाचक वाक्य

    उत्तर: C) संकेतवाचक वाक्य

42. 42. ‘वह पढ़कर सो गया।’ इस वाक्य में ‘पढ़कर’ क्या है?

    1. A) मुख्य क्रिया
    2. B) पूर्वकालिक क्रिया
    3. C) सहायक क्रिया
    4. D) क्रिया-विशेषण

    उत्तर: B) पूर्वकालिक क्रिया

43. 43. ‘वह इतना कमजोर है कि चल नहीं सकता।’ इस वाक्य में ‘कि चल नहीं सकता’ किस प्रकार का उपवाक्य है?

    1. A) संज्ञा उपवाक्य
    2. B) विशेषण उपवाक्य
    3. C) क्रिया-विशेषण उपवाक्य (परिणामवाचक)
    4. D) प्रधान उपवाक्य

    उत्तर: C) क्रिया-विशेषण उपवाक्य (परिणामवाचक)

44. 44. ‘जो मेहनत करता है, वह सफल होता है।’ इस वाक्य को सरल वाक्य में बदलें।

    1. A) मेहनती व्यक्ति सफल होता है।
    2. B) जो मेहनत करता है और सफल होता है।
    3. C) जब मेहनत करता है तब सफल होता है।
    4. D) मेहनत करने वाला सफल होता है।

    उत्तर: D) मेहनत करने वाला सफल होता है।

45. 45. ‘सूरज निकला और पक्षी चहचहाने लगे।’ इस वाक्य को मिश्र वाक्य में बदलें।

    1. A) सूरज के निकलते ही पक्षी चहचहाने लगे।
    2. B) जब सूरज निकला, तब पक्षी चहचहाने लगे।
    3. C) सूरज निकला इसलिए पक्षी चहचहाने लगे।
    4. D) सूरज निकला और पक्षी चहचहाने लगे।

    उत्तर: B) जब सूरज निकला, तब पक्षी चहचहाने लगे।

46. 46. ‘उसने मुझसे कहा कि वह बीमार है।’ इस वाक्य में ‘कि वह बीमार है’ किस प्रकार का उपवाक्य है?

    1. A) विशेषण उपवाक्य
    2. B) क्रिया-विशेषण उपवाक्य
    3. C) संज्ञा उपवाक्य
    4. D) प्रधान उपवाक्य

    उत्तर: C) संज्ञा उपवाक्य

47. 47. ‘जो परिश्रम करते हैं, वे ही सफल होते हैं।’ इस वाक्य में ‘वे ही सफल होते हैं’ क्या है?

    1. A) आश्रित उपवाक्य
    2. B) संज्ञा उपवाक्य
    3. C) प्रधान उपवाक्य
    4. D) क्रिया-विशेषण उपवाक्य

    उत्तर: C) प्रधान उपवाक्य

48. 48. ‘तुम चुपचाप बैठो।’ यह किस प्रकार का वाक्य है (अर्थ के आधार पर)?

    1. A) विधानवाचक वाक्य
    2. B) निषेधवाचक वाक्य
    3. C) प्रश्नवाचक वाक्य
    4. D) आज्ञावाचक वाक्य

    उत्तर: D) आज्ञावाचक वाक्य

49. 49. ‘मोहन ने खाना खाया और सो गया।’ इस वाक्य में कितने उद्देश्य और विधेय हैं?

    1. A) एक उद्देश्य, एक विधेय
    2. B) दो उद्देश्य, दो विधेय
    3. C) एक उद्देश्य, दो विधेय
    4. D) दो उद्देश्य, एक विधेय

    उत्तर: B) दो उद्देश्य, दो विधेय

50. 50. ‘वह लड़का, जो कल आया था, मेरा मित्र है।’ इस वाक्य में ‘वह लड़का’ क्या है?

    1. A) विधेय
    2. B) उद्देश्य
    3. C) आश्रित उपवाक्य
    4. D) योजक

    उत्तर: B) उद्देश्य